Eguez-Morales, Justin Magdalena, Tania Macías-Parrales, María Isabel Noboa-Menéndez, y Daniel David Carvajal-Rivadeneira. «La gamificación En La enseñanza De La biología: Un Modelo teórico Basado En La motivación intrínseca». Revista Científica INGENIAR: Ingeniería, Tecnología e Investigación. ISSN: 2697-3693. 7, no. 14 Ed. esp. (diciembre 1, 2024): 2-20. Accedido septiembre 16, 2026. https://www.journalingeniar.org/index.php/ingeniar/article/view/253.