[1]
B. F. Calle-Fernández, C. A. Dávila-Arteaga, J. M. Mejía-Macías, J. L. Quiroz-Soledispa, y J. Peralta-Jaramillo, «Innovación en educación energética: Laboratorios remotos y módulos sobre transición energética y fuentes renovables», ING, vol. 8, n.º 16, pp. 137-154, jul. 2025.