Revista Científica ‘‘INGENIAR”: Ingeniería, Tecnología e Investigación. Vol. 7 Núm. (14) 2024. ISSN: 2737-6249  
Proyectos sanitarios en escenarios de educación superior y sostenibilidad ambiental  
DOI: https://doi.org/10.46296/ig.v7i14.0217  
PROYECTOS SANITARIOS EN ESCENARIOS DE EDUCACIÓN SUPERIOR  
Y SOSTENIBILIDAD AMBIENTAL  
HEALTH PROJECTS IN HIGHER EDUCATION AND ENVIRONMENTAL  
SUSTAINABILITY SCENARIOS  
1
2
Murillo-Baque Dante Stalin ; Pino-Tarragó Julio Cesar ;  
Domínguez-Gálvez Dunia Lisbet 3  
1
2
3
Carrera de Ingeniería Civil, Facultad de Ciencias Técnicas, Universidad Estatal del Sur de  
Manabí. Jipijapa. Ecuador. Correo: dante.murillo@unesum.edu.ec.  
ORCID ID: https://orcid.org/0009-0001-8315-4122.  
Carrera de Ingeniería Civil, Facultad de Ciencias Técnicas, Universidad Estatal del Sur de  
Manabí. Jipijapa. Ecuador. Correo: julio.pino@unesum.edu.ec.  
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0377-4007.  
Carrera de Ingeniería Civil, Facultad de Ciencias Técnicas, Universidad Estatal del Sur de  
Manabí. Jipijapa. Ecuador. Correo: dunia.dominguez@unesum.edu.ec.  
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-5403-1898.  
Resumen  
Este estudio analiza la relación entre la implementación de proyectos sanitarios sostenibles y la  
mejora en los indicadores de sostenibilidad ambiental en tres universidades de la provincia de  
Manabí: la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí (ULEAM), la Universidad Técnica de Manabí  
(
UTM) y la Universidad Estatal del Sur de Manabí (UNESUM). A través de un enfoque  
cuantitativo, descriptivo y correlacional, se evalúa el impacto de estos proyectos en la gestión  
ambiental de cada universidad. Se aplicaron encuestas estructuradas a los profesionales  
responsables de la administración ambiental, abordando variables como el número de proyectos  
implementados, el presupuesto destinado a sostenibilidad y los resultados en indicadores clave,  
tales como la reducción de emisiones de CO2 y la gestión de residuos. El análisis de correlación  
de Pearson mostró una fuerte relación positiva entre las dos variables principales en ULEAM y  
UTM, con coeficientes cercanos a 1, indicando que un mayor número de proyectos está asociado  
con mejoras sustanciales en los indicadores ambientales. En UNESUM, aunque la correlación  
fue positiva, se observó una relación más moderada, sugiriendo un menor impacto de los  
proyectos en comparación con las otras instituciones. Los resultados del estudio subrayan la  
importancia de seguir promoviendo la sostenibilidad en el ámbito universitario, destacando áreas  
clave para mejorar en cada institución.  
Palabras clave: Proyectos sanitarios, Educación superior, Sostenibilidad ambiental.  
Abstract  
This study analyzes the relationship between the implementation of sustainable health projects  
and the improvement in environmental sustainability indicators in three universities in the province  
of Manabí: the Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí (ULEAM), the Universidad Técnica de  
Manabí (UTM) and the Universidad Estatal del Sur de Manabí (UNESUM). Through a  
quantitative, descriptive and correlational approach, the impact of these projects on the  
environmental management of each university is evaluated. Structured surveys were applied to  
professionals responsible for environmental management, addressing variables such as the  
number of projects implemented, the budget allocated to sustainability and the results in key  
indicators, such as the reduction of CO2 emissions and waste management. The Pearson  
correlation analysis showed a strong positive relationship between the two main variables in  
Información del manuscrito:  
Fecha de recepción: 15 de abril de 2024.  
Fecha de aceptación: 25 de junio de 2024.  
Fecha de publicación: 10 de julio de 2024.  
2
66  
Murillo-Baque et al. (2024)  
ULEAM and UTM, with coefficients close to 1, indicating that a higher number of projects is  
associated with substantial improvements in environmental indicators. At UNESUM, although the  
correlation was positive, a more moderate relationship was observed, suggesting a lower impact  
of the projects compared to the other institutions. The results of the study underline the  
importance of continuing to promote sustainability in the university environment, highlighting key  
areas for improvement in each institution.  
Keywords: Health projects, Higher education, Environmental sustainability.  
1
. Introducción  
marco de la sostenibilidad ambiental.  
Estos proyectos abarcan diversas  
áreas como la gestión de residuos  
sólidos, el tratamiento de aguas  
residuales, el uso de energías  
renovables y la reducción de  
emisiones de CO2 (Chunga Pingo et  
al., 2023).  
La sostenibilidad ambiental en  
instituciones de educación superior  
se ha convertido en un tema de  
creciente relevancia a nivel global,  
dado el papel que desempeñan  
estas entidades en la formación de  
futuros profesionales  
y
en la  
Estas iniciativas no solo buscan  
minimizar el impacto ambiental de  
las actividades diarias de las  
promoción de cambios estructurales  
hacia el desarrollo sostenible (Bravo,  
2
021).  
universidades,  
promover prácticas que contribuyan  
un entorno más sostenible  
Enríquez, 2024). La implementación  
sino  
también  
En este contexto, los proyectos  
sanitarios sostenibles juegan un rol  
clave en la mejora de los indicadores  
ambientales, ya que abordan  
aspectos críticos como la gestión de  
residuos, el uso de energías  
renovables y la reducción de  
emisiones contaminantes (Daza-  
Orozco et al., 2022).  
a
(
de dichos proyectos varía en  
términos de cantidad y calidad en  
función de los recursos disponibles,  
la voluntad institucional y las  
capacidades técnicas de cada  
universidad.  
La implementación de proyectos  
sanitarios sostenibles se refiere a las  
acciones concretas que cada  
institución ha llevado a cabo en el  
Por otro lado, los indicadores de  
sostenibilidad  
ambiental  
son  
medidas cuantitativas que permiten  
evaluar el éxito o el impacto de los  
Revista Científica ‘‘INGENIAR”: Ingeniería, Tecnología e Investigación. Vol. 7 Núm. (14) 2024. ISSN: 2737-6249  
Proyectos sanitarios en escenarios de educación superior y sostenibilidad ambiental  
proyectos implementados (Álvarez-  
García et al., 2021). Entre estos  
indicadores se incluyen la reducción  
en las emisiones de gases  
contaminantes, el porcentaje de  
energía renovable utilizada en los  
campus universitarios, la eficiencia  
en la gestión de residuos y el uso  
sostenible de los recursos hídricos,  
así como los proyectos de  
saneamiento y tratamiento de aguas  
residuales (Choez-Segovia et al.,  
ecológicos.  
En  
el  
contexto  
universitario, la implementación de  
proyectos sanitarios no solo actúa  
como una respuesta a las exigencias  
legales y sociales, sino también  
como un medio para educar a las  
nuevas generaciones en prácticas  
sostenibles (Castellar, 2020). Bajo  
esta premisa, el presente estudio  
tiene como objetivo analizar la  
relación entre la implementación de  
estos proyectos y los resultados en  
los indicadores de sostenibilidad  
ambiental en tres universidades de la  
provincia de Manabí: ULEAM, UTM y  
UNESUM.  
2
021). Estos indicadores permiten  
monitorear comparar el  
y
desempeño ambiental de las  
instituciones, proporcionando una  
visión clara de los avances y  
desafíos que enfrentan en términos  
de sostenibilidad (García-Arce et al.,  
2
. Materiales y métodos  
Este estudio tiene como objetivo  
analizar la relación entre la  
2
021). Desde una perspectiva  
teórica, la relación entre estas dos  
variables puede enmarcarse en el  
enfoque del desarrollo sostenible,  
que busca equilibrar el crecimiento  
económico, el bienestar social y la  
protección ambiental. Según autores  
como Botero et al., (2021) y  
Manzanillas (2023), la sostenibilidad  
ambiental en el ámbito educativo  
tiene un impacto directo en la  
implementación  
de  
proyectos  
sanitarios sostenibles y la mejora en  
los indicadores de sostenibilidad  
ambiental en tres universidades de la  
provincia de Manabí: la Universidad  
Laica Eloy Alfaro de Manabí  
(ULEAM), la Universidad Técnica de  
Manabí (UTM) y la Universidad  
Estatal del Sur de Manabí  
(UNESUM). El enfoque del estudio  
formación  
de  
ciudadanos  
es cuantitativo, descriptivo  
y
conscientes del medio ambiente y en  
la implementación de soluciones  
innovadoras para los problemas  
correlacional, con la finalidad de  
medir el impacto de los proyectos  
2
68  
Murillo-Baque et al. (2024)  
sanitarios en la gestión ambiental de  
cada universidad.  
➢ Hipótesis  
3:  
Existe  
una  
correlación positiva moderada  
entre la implementación de  
proyectos sanitarios sostenibles y  
la mejora en los indicadores de  
La  
población  
objetivo  
está  
tres  
compuesta  
por las  
universidades  
mencionadas,  
sostenibilidad  
UNESUM.  
ambiental  
en  
específicamente las áreas de  
administración y gestión ambiental.  
Se  
seleccionó  
de  
una  
muestra  
Para recolectar la información, se  
utilizaron encuestas estructuradas.  
Estas encuestas contenían dos  
secciones principales. En ese  
intencional  
profesionales  
responsables de la implementación  
de proyectos sanitarios y sostenibles  
en cada institución. Las encuestas  
sentido, se preguntó  
a
los  
se  
diseñaron  
para  
obtener  
encuestados sobre el número de  
proyectos implementados en los  
últimos cinco años, el porcentaje de  
información clave sobre las dos  
variables de interés: implementación  
de proyectos y resultados en  
sostenibilidad ambiental.  
presupuesto  
destinado  
a
sostenibilidad  
y los tipos de  
proyectos sanitarios desarrollados,  
como la gestión de residuos, uso de  
energías renovables, y tratamiento  
de segunda sección se centró en los  
resultados de los proyectos. Las  
preguntas abarcaban la reducción de  
emisiones de CO2, la mejora en la  
gestión de residuos, y el porcentaje  
de energía renovable utilizada en los  
campus. A cada respuesta se le  
asignó un valor numérico que varió  
En ese sentido, se plantearon las  
siguientes hipótesis:  
➢
Hipótesis  
1:  
Existe  
una  
correlación positiva fuerte entre la  
implementación de proyectos  
sanitarios sostenibles y la mejora  
en  
los  
indicadores  
ambiental  
de  
en  
sostenibilidad  
ULEAM.  
➢
Hipótesis  
2:  
Existe  
una  
correlación positiva fuerte entre la  
implementación de proyectos  
sanitarios sostenibles y la mejora  
entre  
1
(menor  
impacto  
o
implementación) y 4 (mayor impacto  
o implementación), con el fin de  
facilitar el análisis estadístico  
posterior Luego, se asignaron  
en de  
los  
indicadores  
sostenibilidad ambiental en UTM.  
2
69  
Revista Científica ‘‘INGENIAR”: Ingeniería, Tecnología e Investigación. Vol. 7 Núm. (14) 2024. ISSN: 2737-6249  
Proyectos sanitarios en escenarios de educación superior y sostenibilidad ambiental  
valores numéricos a las respuestas  
obtenidas. Posteriormente, se  
El análisis de correlación se centró  
en evaluar la fuerza y dirección de la  
relación entre las dos variables  
calcularon los coeficientes de  
correlación de Pearson para medir la  
relación entre la implementación de  
proyectos sanitarios (variable X) y  
los indicadores de sostenibilidad  
ambiental (variable Y) en cada  
universidad.  
principales.  
Los  
valores  
de  
correlación fueron interpretados  
según los criterios convencionales:  
correlaciones cercanas a 1 indican  
una relación fuerte, mientras que  
valores más cercanos a 0 reflejan  
relaciones  
más  
débiles  
o
moderadas.  
3
. Resultados y discusión  
Tabla 1. Encuesta en ULEAM  
Valor  
numérico  
Pregunta  
Respuesta  
Sección 1: Implementación de proyectos  
sanitarios sostenibles  
1
. Proyectos sanitarios implementados en  
Más de 10  
4
3
los últimos 5 años  
2. Porcentaje del presupuesto destinado a  
11%-20%  
sostenibilidad  
3
. Tipos de proyectos implementados Energía renovable, gestión de  
3
(
múltiples seleccionados)  
residuos, tratamiento de aguas  
Sección 2: Indicadores de sostenibilidad  
ambiental  
4
. Reducción de emisiones de CO2 en los  
Más del 25%  
4
4
3
últimos 5 años  
5. Mejora en la gestión de residuos  
Más del 25%  
6.  
Porcentaje de energía renovable  
Entre 26% y 50%  
utilizada  
Valores numéricos totales:  
Implementación de proyectos (X1): (4 + 3 + 3) = 10  
Indicadores de sostenibilidad ambiental (Y1): (4 + 4 + 3) = 11  
2
70  
Murillo-Baque et al. (2024)  
Tabla 2. Encuesta en UTM  
Valor  
numérico  
Pregunta  
Respuesta  
Sección 1: Implementación de proyectos sanitarios sostenibles  
1
. Proyectos sanitarios  
Más de 10  
4
4
3
implementados en los últimos 5 años  
2
. Porcentaje del presupuesto  
destinado a sostenibilidad  
Más del 20%  
3
. Tipos de proyectos implementados Energía renovable, gestión de residuos,  
(
múltiples seleccionados) reducción de consumo energético  
Sección 2: Indicadores de sostenibilidad ambiental  
4
. Reducción de emisiones de CO2  
Más del 25%  
Entre 10% y 25%  
Más del 50%  
4
3
4
en los últimos 5 años  
5
. Mejora en la gestión de residuos  
6
. Porcentaje de energía renovable  
utilizada  
Valores numéricos totales:  
Implementación de proyectos (X2): (4 + 4 + 3) = 11  
Indicadores de sostenibilidad ambiental (Y2): (4 + 3 + 4) = 11  
Tabla 3. Encuesta en UNESUM  
Valor  
numérico  
Pregunta  
Respuesta  
Sección 1: Implementación de proyectos sanitarios sostenibles  
1
. Proyectos sanitarios implementados en los  
3
-5  
2
2
2
últimos 5 años  
2. Porcentaje del presupuesto destinado a  
5
%-10%  
sostenibilidad  
3. Tipos de proyectos implementados  
Tratamiento de aguas, gestión  
de residuos  
(
múltiples seleccionados)  
Sección 2: Indicadores de sostenibilidad ambiental  
4
. Reducción de emisiones de CO2 en los  
Entre 10% y 25%  
3
últimos 5 años  
5
. Mejora en la gestión de residuos  
Ha mejorado ligeramente  
Menos del 10%  
2
1
6
. Porcentaje de energía renovable utilizada  
2
71  
Revista Científica ‘‘INGENIAR”: Ingeniería, Tecnología e Investigación. Vol. 7 Núm. (14) 2024. ISSN: 2737-6249  
Proyectos sanitarios en escenarios de educación superior y sostenibilidad ambiental  
Valores numéricos totales:  
Implementación de proyectos (X3): (2 + 2 + 2) = 6  
Indicadores de sostenibilidad ambiental (Y3): (3 + 2 + 1) = 6  
Tabla 4. Valores obtenidos por universidad:  
Universidad  
ULEAM  
Implementación de Proyectos (X)  
Indicadores de Sostenibilidad (Y)  
10  
11  
6
11  
11  
6
UTM  
UNESUM  
Tabla 5. Gráfico de correlación.  
El coeficiente de correlación de  
Pearson obtenido para las tres  
universidades estudiadas es de 0.98,  
lo que revela una fuerte correlación  
positiva entre la implementación de  
proyectos de sostenibilidad en el  
ámbito sanitario y la mejora en los  
que se implementan más proyectos  
de este tipo, se observa una notable  
mejora  
en  
la  
sostenibilidad  
ambiental.  
En el caso de la Universidad Laica  
Eloy Alfaro de Manabí (ULEAM) y la  
Universidad Técnica de Manabí  
indicadores  
generales  
de  
(
UTM), se observa una correlación  
fuerte, con los valores de  
implementación de proyectos y  
sostenibilidad ambiental. Esta alta  
correlación sugiere que a medida  
2
72  
Murillo-Baque et al. (2024)  
sostenibilidad ambiental siendo  
bastante similares entre ambas  
instituciones. Esto indica que tanto  
ULEAM como UTM están logrando  
resultados comparables en términos  
de cómo sus proyectos de  
sostenibilidad afectan positivamente  
los indicadores ambientales.  
ULEAM y UTM. Aunque la relación  
sigue siendo positiva, los valores de  
implementación de proyectos y de  
sostenibilidad en UNESUM son más  
bajos en comparación con las otras  
universidades. Esto sugiere que,  
aunque UNESUM también se  
beneficia de la implementación de  
proyectos sanitarios sostenibles, el  
impacto en los indicadores de  
sostenibilidad ambiental no es tan  
pronunciado como en las otras dos  
universidades.  
Por otro lado, la Universidad Estatal  
del sur de Manabí (UNESUM)  
presenta una correlación más  
moderada en comparación con  
Tabla 6. Correlación para ULEAM  
En la Universidad Laica Eloy Alfaro  
de Manabí (ULEAM), se observa una  
correlación positiva fuerte entre la  
desarrollan más iniciativas de  
carácter sostenible, los indicadores  
ambientales  
mejoras significativas. En este caso,  
el número de proyectos  
implementados es 10 los  
indicadores de sostenibilidad  
también  
muestran  
implementación  
de  
proyectos  
sostenibles (X) y los indicadores de  
sostenibilidad ambiental (Y). Esto  
implica que a medida que se  
y
2
73  
Revista Científica ‘‘INGENIAR”: Ingeniería, Tecnología e Investigación. Vol. 7 Núm. (14) 2024. ISSN: 2737-6249  
Proyectos sanitarios en escenarios de educación superior y sostenibilidad ambiental  
alcanzan el valor de 11, lo que refleja  
una relación estrecha entre ambas  
variables. El hecho de que los  
valores de X y Y sean altos y estén  
cercanos entre sí refuerza la idea de  
que hay un avance significativo en  
los indicadores ambientales como  
resultado de los proyectos puestos  
en marcha. Esto evidencia una clara  
conexión entre el aumento en la  
cantidad de proyectos y el impacto  
positivo  
en  
los  
indicadores,  
mostrando un progreso coherente  
hacia la mejora de la sostenibilidad  
en esta institución.  
Tabla 7. Correlación UTM  
La Universidad Técnica de Manabí  
UTM) también presenta una  
correlación positiva fuerte entre la  
cantidad de proyectos  
implementación  
sostenibles está  
de  
proyectos  
(
directamente  
asociada con mejoras en los  
indicadores de sostenibilidad. La  
fortaleza de esta correlación indica  
que los esfuerzos realizados por la  
UTM en términos de sostenibilidad  
están generando resultados claros y  
implementados y los indicadores de  
sostenibilidad ambiental. En este  
caso, tanto el valor de X (11) como el  
de Y (11) son altos y están  
alineados, lo que demuestra que la  
tangibles  
ambientales, lo que es un reflejo de  
un compromiso institucional  
en  
los  
indicadores  
cantidad  
de  
proyectos  
implementados tiene un impacto  
positivo directo en los indicadores  
ambientales. Esta relación refuerza  
la idea de que una mayor  
significativo con el desarrollo  
sostenible.  
2
74  
Murillo-Baque et al. (2024)  
Tabla 8. Correlación UNESUM  
Por otro lado, en la Universidad  
Estatal del Sur de Manabí  
Esto puede deberse a varios  
factores, como la menor cantidad de  
proyectos implementados o la falta  
(
UNESUM), aunque también se  
observa una correlación positiva  
entre la implementación de  
de  
recursos  
y
capacidades  
comparables a las de ULEAM y  
UTM. En consecuencia, aunque la  
UNESUM también está avanzando  
en términos de sostenibilidad  
ambiental, lo hace a un ritmo más  
lento y con un impacto menos  
pronunciado.  
proyectos y los indicadores de  
sostenibilidad ambiental, esta es de  
carácter moderado. En este caso, el  
número  
de  
proyectos  
los  
sostenibilidad  
implementados  
indicadores  
es  
6
y
de  
también tienen un valor de 6, lo que  
muestra una relación menos intensa  
en comparación con las otras dos  
4
. Conclusiones  
Los resultados del estudio indican  
una fuerte correlación positiva entre  
la implementación de proyectos  
sanitarios sostenibles y la mejora de  
los indicadores de sostenibilidad  
ambiental en las universidades  
universidades  
mencionadas.  
Aunque la correlación sigue siendo  
positiva, lo que implica que un  
aumento en la cantidad de proyectos  
sigue generando mejoras en los  
indicadores de sostenibilidad, la  
magnitud de este impacto es menor.  
ULEAM  
y
UTM.  
En  
estas  
2
75  
Revista Científica ‘‘INGENIAR”: Ingeniería, Tecnología e Investigación. Vol. 7 Núm. (14) 2024. ISSN: 2737-6249  
Proyectos sanitarios en escenarios de educación superior y sostenibilidad ambiental  
instituciones, el desarrollo de  
proyectos sostenibles ha tenido un  
impacto directo y significativo en  
aspectos clave como la gestión de  
residuos, la reducción de emisiones  
y el uso de energías renovables.  
Esto sugiere que el compromiso con  
fortalecer  
el  
compromiso  
institucional hacia un desarrollo  
ambientalmente responsable.  
Bibliografía  
Álvarez-García, C., López-Medina, I.  
M., Sanz-Martos, S.,  
&
la  
sostenibilidad  
está  
en estas  
generando  
Álvarez-Nieto, C. (2021).  
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para una atención sanitaria  
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Médica, 22(6), 352-357.  
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avances concretos en la mejora de  
su desempeño ambiental.  
Educación  
Por otro lado, en la Universidad  
Estatal del Sur de Manabí  
Botero, S., Atencio, F., Tafur, J., &  
Palma, H. G. H. (2021).  
Proceso vital en la gestión  
educativa: Herramienta de  
(UNESUM), aunque la correlación  
también es positiva, es de carácter  
moderado. Esto refleja que, si bien la  
alta  
sostenibilidad  
Revista de ciencias sociales,  
7(2), 309-321.  
calidad  
hacia  
la  
ambiental.  
implementación  
sanitarios  
de  
proyectos  
está  
2
sostenibles  
contribuyendo a la mejora de los  
indicadores ambientales, su impacto  
no es tan pronunciado como en  
ULEAM y UTM. La menor cantidad  
de proyectos implementados y los  
menores recursos destinados a la  
sostenibilidad podrían explicar esta  
diferencia.  
Bravo, M. P. C. (2021). Retos de la  
Investigación Educativa tras  
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pandemia  
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Educación  
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Desarrollo  
Revista  
Superior  
y
En conclusión, el estudio subraya la  
Sociedad (ESS), 32(2), 14-35.  
importancia  
de  
continuar  
promoviendo la implementación de  
proyectos sanitarios sostenibles en  
el ámbito universitario, no solo para  
cumplir con los objetivos de  
sostenibilidad, sino también para  
Choez-Segovia, C. J., Parrales-  
Cantos, G. N., & Alvarez-  
Alvarez,  
M.  
J.  
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Influencia de la recolección de  
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2
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de Jipijapa. Dominio de las  
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Ambiental  
MENTOR  
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C. A., Espinoza Polo, F. A.,  
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Educativa y Deportiva, 2(4),  
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revisión sistemática 2019-  
2
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y
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Actualidades  
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